欧洲小学教师专业能力标准述评

• 作者: 高雅
• 来源期刊: 现代教育科学(普教研究)
• 学科: 教育
• 关键词: 欧洲 小学教师 专业能力 标准
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 学术前沿
• 页码范围: 76-77
• 分类号: G40
• 字数: 2810字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-5843-B.2011.01.032

摘要

芬兰以其"质量高、差异小、奇迹教育"在世界教育上表现卓然,我国的教师教育体系与法国有很多相似之处,与其他发达国家相比,更值得我国借鉴.本文试以芬兰、法国为例,着眼于欧洲小学教师专业能力标准的论述和剖析,既是对基础教育的再思考,也是对我国教师教育体系的借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高雅		4	7	1.0	2.0