中学生朗读能力的培养策略

• 作者: 赵翠兰
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读能力 语言表达能力 新课程改革 语言规律 培养策略 人物形象 言语活动 解读文本 教学效果 文学
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

【正】朗读是通过富有吸引力的声音,生动地再现文章内容,是重要的言语活动。朗读可以增强学生的记忆力,有利于学生掌握语言规律、增强语感、提高语言表达能力。随着素质教育和新课程改革的不断深入,语文教师更要重视对学生的朗读训练,让无声文字变成有声语言,在朗读中树立人物形象,体悟

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵翠兰		3	0	0.0	0.0