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摘要:
进入六年级,我们的课堂上遭遇这样的情况:老师讲得口干舌燥,忙着演独角戏,但学生则无动于衷,只会一个劲地记着笔记。偶尔举起的一只手就像大海上的孤帆;不知何时,班级中出现了早恋现象;过早出现的毕业留言册上,一些低俗的污言秽语也出现了;嫌父母、老师的唠叨,抱怨父母老师不关注他们心里想的……毕业班的孩子怎么了?经调查分析,我认为导致毕业班学生出现以上问题的原因有很多,在此着重从内、外因及应采取的对策谈谈自己看法。
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文献信息
篇名 毕业班学生学习情绪低落的归因和对策
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 毕业班学生 情绪低落 归因 学习 早恋现象 毕业留言 六年级 老师
年,卷(期) xxkxjs_2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号 G442
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1 徐海英 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
毕业班学生
情绪低落
归因
学习
早恋现象
毕业留言
六年级
老师
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
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