如何引导学生主动参与数学课堂文化重建

• 作者: 马小丽
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 文化重建 基础教育领域 课堂文化 学习方式 课堂教学 余文 创造性思维 情感参与 新课程改革 主体性
• 年，卷（期）: jsblxxk_2011,（7）
• 页码范围: 57-57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

【正】当前,我国基础教育领域正进行着新一轮课程改革。教育部基础教育课程改革"新课程专业推进工作组"项目负责人余文森教授指出:"课堂教学改革的核心与终极目标是重建课堂文化。"下面我以数学课为例,谈谈自己如何引导学生主动参与数学课堂文化的重建几点做法。一变革学生的学习方式学习方式本身是一个

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1	马小丽		6	4	1.0	2.0