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摘要:
近期,笔者随堂听课发现,有些老师在处理苏教版初中语文教材中《婉转拒绝》等口语交际课时,只是简单地姒学生交代一些口语交际的注意点,并没有认认真真地来教这类口语课。
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高师生
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学生口语交际能力的培养
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兴趣
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 培养口语交际能力 促进师生情感交流
来源期刊 中华活页文选(教师) 学科 教育
关键词 口语交际能力 师生情感交流 培养 初中语文教材 苏教版 口语课 课时 老师
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际能力
师生情感交流
培养
初中语文教材
苏教版
口语课
课时
老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选:教师
月刊
1009-7252
11-5327/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
出版文献量(篇)
6040
总下载数(次)
7
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