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摘要:
作文讲评是作文教学的一个重要环节,本文结合教学实践论述了"五导法"作文讲评教学模式,即导入,导疑,导研,导评,导结,并对每个教学步骤进行了简要阐释。
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文献信息
篇名 高中作文讲评课“五导法”模式探究
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 作文讲评 教学模式 “五导法”
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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作者信息
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1 吴寅虎 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文讲评
教学模式
“五导法”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
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