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摘要:
要想激发学生学习语文的兴趣,丰富学生的知识,培养学生鉴赏美和创造美的能力。必须拓展语文课堂。要想科学地拓展语文课堂,可以从如下四方面进行:一、找准最佳的结合点进行拓展。二、课前形象表演进行拓展。三、课中各抒己见进行拓展。四、课后想像联想进行拓展。
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文献信息
篇名 高中语文课堂拓展之我见
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 语文 课堂 拓展
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 罗智稳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课堂
拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
总被引数(次)
12932
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