作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在高中语文选修课教学中,必须注意教学策略问题。本文结合自己的教学实践,探讨了选修课教学应该遵循的规律:教学内容要照顾兴趣,大胆整合;文本研习要精讲示例,学法引导;活动体验力求形式多样,追求实效;问题探究要让学生学会信息采集,延伸拓展。
推荐文章
对高中语文选修课教学的几点思考
选修课
个性化
问题
解决措施
高中语文选修课程:变革、困惑与反思
高中语文
选修课
变革困惑
反思
高中语文选修课中存在的问题及思考
高中语文
问题
思考
选修课程
小议新课程背景下高中语文选修课教学策略
新课程
高中语文课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文选修课的课堂教学策略
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 选修课 教学策略 教学内容 文本研习 活动体验
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G622.42
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐登文 5 10 2.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
选修课
教学策略
教学内容
文本研习
活动体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
总下载数(次)
5
总被引数(次)
12932
论文1v1指导