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摘要:
新课程改革积极倡导课堂教学的高效性,凸显学生的主动性与主体性,强调交流与对话及教学的动态生成。然而,在现实课堂教学中,由于对新课程理念的理解不到位以及实施者缺乏必要的经验等原因,令课堂教学的有效性落不到实处。本文从教师深入钻研教材、精心备课,优化教学手段和唤起学生的生活体验等三方面作了论述,以期能曲中取径,提高语文课堂效率。
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文献信息
篇名 曲中取径,提高语文课堂效率
来源期刊 中学语文:下旬 学科 教育
关键词 语文课堂 备课 教学手段 生活体验
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G424.21
字数 语种
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1 谭国勋 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
备课
教学手段
生活体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文
旬刊
1000-419X
42-1021/G4
16开
湖北武昌区湖北大学文学院
38-48
1958
chi
出版文献量(篇)
26487
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5
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12932
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