把握“四个要素” 提升物理课堂教学品质

• 作者: 张路一 陈珍国
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂教学 教学品质 有度 前概念 中学物理教学 物理学习兴趣 物理学科 高中物理 问题解决 随风
• 年，卷（期）: shjy_2011,（5X）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

【正】何为教学品质?每个教师都有其自己的理解,如果从追求课堂"价值"和"美"的视角来看,我们觉得提升物理课堂教学品质需把握四个要素:有序、有度、有趣、有情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珍国		35	158	4.0	12.0
2	张路一	华东师范大学物理系	2	11	1.0	2.0