小学低年级学生数学学习习惯的培养

• 作者: 陆海英
• 来源期刊: 小学时代：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级学生 学习习惯 数学教学 培养 心理学家 人的命运 小学阶段 年龄特点
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 课改导航
• 页码范围: 54-54
• 分类号: G459
• 字数: 2040字
• 语种: 中文

摘要

美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”也就是说习惯是可以决定一个人的命运的。有一位教育界人士说过，小学阶段，重要的不是知识的学习，而是学习习惯的培养。成绩忽好忽坏的学生，往往缺乏良好的学习习惯。尤其是低年级的学生，更应该重视学习习惯的培养，为后继学习打好基础，为自身的发展打好基础。在数学教学中，低年级应该培养学生的哪些学习习惯？又该怎样培养呢？根据小学生的心理及年龄特点，结合自己实际教学工作中的体会，我认为小学低年级数学教师应该着力培养学生以下几个方面的学习习惯：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆海英		3	0	0.0	0.0