“把书法课程融入经典诵读中的实践与探索”课题研究方案

• 作者: 肖建龙
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 书法课程 课题研究 经典诵读 实践 中华民族 精神传承 时代潮流 文化教学
• 年，卷（期）: 2011,（26）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 57-58
• 分类号: G658.3
• 字数: 2442字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.26.039

摘要

一、问题的提出 书法以汉字为载体，汉字孕育了中华民族的精、气、神，仅就这一点，从民族精神传承的角度，书法课程作为经典同学的重要载体必须得到充分的重视。本课题的提出正是顺应了这一时代潮流，填补了基础教育中书法教育和传统文化教学相辉映的一项空白。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖建龙		5	0	0.0	0.0