论德国高等职业教育“双元制”培养模式的主要特点及其对我国的启示

• 作者: 吴学翠
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: “双元制” 工作过程导向 培训
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 141-142
• 分类号: G422
• 字数: 3715字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.10.076

摘要

德国“双元制”高等职业教育的培养模式具有与企业共建培养人才、以工作导向设立课程等特点，这些特点对我国高职高专的建设和发展有着深刻的启示作用。本文通过对德国高等职业教育“双元制”培养模式的主要特点进行梳理。结合我国目前高职教育的现状提出建设性的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴学翠	应天职业技术学院商学院	3	13	2.0	3.0