文科专业信息技术类课程教学改革与实践

• 作者: 段森
• 来源期刊: 广西轻工业
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 教学体系 教学改革 实验教学
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 142-142,152
• 分类号: G640
• 字数: 2458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2673.2011.03.072

摘要

文科专业信息技术类课程的教学目的是培养学生学会使用计算机编程语言编写适合自己专业特色的应用程序.然而,受文科专业特点的限制和教学方法的不恰当等因素影响,大多数文科专业学生在学完该课程后,感觉计算机语言、程序设计等难以驾驭和掌握,更谈不上在自己专业中的应用了.面对这一问题,结合文科专业的特色与发展前景,提出一个合理的文科专业信息技术类课程教学体系,并利用现有实践经验,进一步进行以学生为主体的实验教学新方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段森	吉林建筑工程学院计算机科学与工程学院	1	1	1.0	1.0