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摘要:
要保证低年级学生的阅读质量,提高其阅读能力,教师必须在阅读教学中要做到以读为主线,同时结合各项训练活动。
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关键词云
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文献信息
篇名 提高低年级学生的阅读能力
来源期刊 师道:教研 学科 教育
关键词 低年级学生 阅读能力 阅读质量 阅读教学 教师
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 智育广角
研究方向 页码范围 59-59
页数 分类号 G633.33
字数 1585字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王汉习 东源县顺天镇中心小学 6 0 0.0 0.0
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低年级学生
阅读能力
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教师
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期刊影响力
师道·教研
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