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摘要:
初中思想品德教师要尽快适应新课程的改革,努力提高课堂教学的有效性。本文从导入、授课、小结和作业四个方面谈了自己在新课程理念下思想品德课有效教学方面的思考和体会。
推荐文章
初中思想品德课教学生活化实施策略
思想品德
教学生活化
教学方式
教学内容
浅谈思想品德教学在新课程下的转变
新课程改革
思想品德课
三个转变
思想品德课要关注学生的内心世界
关注
内心世界
激发兴趣
提高能力
浅谈思想品德课堂发展性评价探究
思想品德
课堂
评价
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课程 新理念 新教法——谈新课程理念下初中思想品德课的有效教学
来源期刊 教育界:基础教育研究 学科 地球科学
关键词 有效教学 导入 授课 小结 作业
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号 N09
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1 佘小龙 2 0 0.0 0.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
有效教学
导入
授课
小结
作业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
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