浅析高中英语问题式教学的尝试

• 作者: 陈敏凤
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 问题式教学 高中英语 解决问题的能力 问题式学习 学习积极性 问题意识 合作学习 自我表现
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 课改聚焦
• 页码范围: 45-45
• 分类号: G633.6
• 字数: 1743字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.35.034

摘要

实施问题式教学可以培养学生的问题意识，提高学生解决问题的能力。学生的问题式学习给学生提供了一个合作学习的机会，使不同层次的学生都有自我表现的机会，促使学生的学习积极性的保持、学习方法的逐步改善。本文仅就笔者的经验谈谈如何实施问题式教学以及相关思考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈敏凤		2	4	1.0	2.0