对提高思想道德修养与法律基础课程实践教学效能的探索

• 作者: 王羽
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "基础"课 实践教学 效能 探索
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 教学探蹊
• 页码范围: 84
• 分类号: G641
• 字数: 1616字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.17.066

摘要

思想道德修养与法律基础课是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分,也是高校思想政治教育的主渠道.要提高"基础"课教学的实效性,实现高校德育目标,培养大学生解决实际问题的能力,就要重视"基础"课实践教学的环节,提高其实践教学的效能.本文拟对提高"基础"课实践教学效能进行初步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王羽		14	14	2.0	3.0