巧设问题提高英语课堂效果

• 作者: 张淑敏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 巧设 问题 提高 课堂 效果
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 课堂链接
• 页码范围: 28-28
• 分类号: G633.6
• 字数: 1573字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2011.32.022

摘要

英语课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分，是完成教学任务和实现教学目标的重要方法。本文从英语课堂提问的意义探究英语课堂提问的策略，并提出英语课堂提问应注意的问题，力求达到提高学生的课堂参与意识，提高学生学习水平的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张淑敏		3	0	0.0	0.0