做好探究性实验 提高生物课教学效果

• 作者: 张广殿
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 探究 实验
• 年，卷（期）: 2011,（35）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 46-47
• 分类号: G633.91
• 字数: 3362字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2011.35.032

摘要

《生物新课程标准》指出：＂教师在引导学生参与科学探究活动时不仅应让学生参加科学探究的某些方面的活动,也应该注意让学生有机会参与若干完整的探究活动,培养其科学探究能力。＂本文从生物课探究性实验的操作过程、硬件准备、实验情境和训练方法等方面探索做好探究性实验、提高生物课教学效果的办法。

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1	张广殿		1	0	0.0	0.0