浅谈数学课的课题引入

• 来源期刊: 读写算：教育教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 课题引入 青少年学生 课堂教学内容 心理特点 开场白 新课题 求知欲
• 年，卷（期）: 2011,（32）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 170-170
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

如何讲好一堂课的“开场白”？怎样引入新课题？这是数学课堂教学中一个值得重视的问题。 青少年学生求知欲很强，思想敏锐，喜欢提问，敢想、敢于创新，我们应该根据学生的这些心理特点，结合课堂教学内容，讲好“开场白”。下面谈谈几种常用的课题引入的形式。