有爱的地方,就有希望——我的“问题学生”的教育观

• 作者: 于超 刘衡 杨淑雯
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 前插1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着教育的发展,诸如:差生,后进生、学困生,这都是存在于学校教育中的一个特殊的教育对象,我们习惯于统称他们为“问题学生”.我们所处的是边远的湖区中学,很多的孩子都是留守学生.很多学生学习相对比较滞后,给人最大的感觉就是“懒”,可以概括为:上课睡觉,下课打闹;作业必抄,经常不交;住宿违规,宿管烦恼;游戏网吧,能玩通宵;自卑放纵,不服管教;离家出走,最后一招.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘衡		1	0	0.0	0.0
2	杨淑雯		1	0	0.0	0.0
3	于超		3	0	0.0	0.0