浅谈小学生数学语言的培养

• 作者: 杨延仁
• 来源期刊: 读写算（教育教学研究）
• 年，卷（期）: 2011,（67）
• 所属期刊栏目: 数学教育研究
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语言是思维工具,它帮助人们认识世界和发展智力;语言是交际工具,帮助人们交流思想感情.不论人们在什么环境,都必须运用语言工具交流思想感情.在学校发展学生的数学语言,能培养学生正确的思维方法,提高他们抽象概括能力和运用知识解决实际问题的能力.数学学习活动基本上是数学思维活动,而数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一.我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分.这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨延仁		1	0	0.0	0.0