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摘要:
案例教学法是一种具有启发性和实践性的教学方法,是教学改革的重要内容,将案例教学法运用到法医DNA鉴定教学过程中,围绕着具体案例,启发学员对法医DNA鉴定进行全面认识,使学员在学习过程中变被动为主动,有助于提高学员的学习兴趣、创新能力、理论联系实际能力,以取得良好的教学效果.
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文献信息
篇名 案例教学法在法医DNA鉴定教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 政治法律
关键词 法医学 教学方法 案例教学法 DNA鉴定
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 临床医学教学研究
研究方向 页码范围 373-374
页数 分类号 D919
字数 1815字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.05.21
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研究主题发展历程
节点文献
法医学
教学方法
案例教学法
DNA鉴定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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