让情感在课堂上飞起来-试论如何构建情感充盈的散文教学课堂

• 作者: 李文秀
• 来源期刊: 语文教学通讯(初中)(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 散文作品 教学课堂 情感化 语文教师 教材 生命 初中 情味
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

情感是散文的翅膀.散文借情感的彩翼飞入读者的灵魂世界,陶〉台其情操,澡雪其精神,以此实现散文的情感化育功能.而对一线初中语文教师来说,要想将教材中的散文作品上出深浓绵密的"情味",就必须着力构建情感充盈的散文教学课堂.用王君老师的话说,就是要在散文课堂上"挖掘情感奔涌的生命河道",让教材中的散文作品进发出情感的光束,响应学生青春的呼唤,并与其成长中的年轻生命产生共鸣.