从语用学角度发掘文本语言形式的深意-以《散步》为例

• 作者: 方海玲 贾龙弟
• 来源期刊: 语文教学通讯(初中)(B)
• 学科: 教育
• 关键词: 语言形式 《散步》 语用学 文本 发掘 课文 佳句 学生
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 62-63
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

很多时候,学生在阅读一篇课文时,仅仅会关注这篇课文的内容,即"写了什么";看一篇课文是否写得精彩也主要看它的情节是否生动吸引人.至于语言,仅仅会关注是否用了好词佳句-认为好词佳句多的课文就是精彩的课文,却很少关注课文是"怎么写的"、"为什么要这样写".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾龙弟		33	13	2.0	3.0
2	方海玲		2	0	0.0	0.0