数学课堂中有效教学的核心——课堂提问

• 作者: 许春燕
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 课堂提问 有效教学 启发式教学 实践经验 复习 学知 学生
• 年，卷（期）: qdyzhz_2012,（10）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

课堂提问是有效教学的核心,也是数学启发式教学的一种主要形式,很值得我们认真研究、探讨。根据数学课堂教学的一般步骤,根据我的实践经验,我觉得可以把一堂课上出现的提问基本上分为四种：一、复习旧知的提问通常,一节课刚开始复习旧知时,用来检查学生已学知

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许春燕		3	0	0.0	0.0