作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课外阅读不仅有利于学生开阔视野、陶冶情操,而且也是学生积累语言、丰富知识的有效途径。作为一名小学语文教师,我们要树立大语文观,引导学生广泛开展课外阅读活动,博览群书,吸收名家名篇的语言精华。
推荐文章
小学生课外阅读指导策略
语文
课外阅读
阅读材料
读书笔记
小学生课外阅读指导策略
语文
课外阅读
阅读材料
读书笔记
浅谈小学生课外阅读方法的指导
小学生
课外阅读
指导
农村小学生课外阅读现状及指导策略
小学生
课外阅读
现状
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学生课外阅读指导管见
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 课外阅读 小学生 导管 语言 语文
年,卷(期) xxywjxyd_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-36
页数 2页 分类号 TU753.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟金波 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
小学生
导管
语言
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
论文1v1指导