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地方院校医学专业学位研究生课程设置的现状分析与对策
地方院校医学专业学位研究生课程设置的现状分析与对策
作者:
孟小平
王磊
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
研究生教育
医学专业学位
课程设置
摘要:
1998年国务院学位委员会正式颁发了《关于下达〈临床医学专业学位试行办法〉的通知》,明确将医学学位分为医学科学学位和医学专业学位,并将临床医学专业学位分为临床医学硕士专业学位和临床医学博士专业学位两级.地方院校作为培养医学专业学位研究生的骨干力量,因其设置晚,其专业学位课程设置的问题仍然是高校学位与研究生教育的一个重要课题.就目前地方院校医学硕士专业学位课程设置的现状作了简单概括,并就存在的问题探讨了应对措施与战略对策.
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文献信息
篇名
地方院校医学专业学位研究生课程设置的现状分析与对策
来源期刊
基础医学教育
学科
教育
关键词
研究生教育
医学专业学位
课程设置
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
教育理论与管理
研究方向
页码范围
895-897
页数
3页
分类号
G463
字数
4150字
语种
中文
DOI
10.3969/J.ISSN.2095-1450.2012.11.40
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王磊
山西医科大学护理学院
68
338
11.0
16.0
2
孟小平
山西医科大学研究生学院
17
104
6.0
10.0
传播情况
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二级引证文献(2)
2019(2)
引证文献(0)
二级引证文献(2)
2020(2)
引证文献(1)
二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
研究生教育
医学专业学位
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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