美学者研究表明男女数学能力差异源于文化因素

• 来源期刊: 高等数学研究
• 学科: 数学
• 关键词: 数学能力 文化因素 异源 学者 性别差异 数学成绩 研究人员 生理因素
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 简讯
• 页码范围: 85-85
• 分类号: O1-4
• 字数: 761字
• 语种: 中文

摘要

在86个国家进行的有关数学能力和性别差异的新研究表明，让女性远离数学的不是生理因素而是文化影响．研究人员发现数学成绩与男女平等高度相关．当男女在收入、教育、健康和政治上更加平等时，数学上表现出的性别差异也越小，学生的数学成绩也更好．