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摘要:
镜头一:《我的家在日喀则》,上课过程中,孩子们很投入,歌曲的学唱和表现环节都不错,课堂气氛也很活跃,最后上课老师布置了这样一个作业:请同学们开动小脑筋,自制一些能为歌曲伴奏的小乐器,让我们的歌曲表现更加的丰满,好吗?课间,孩子们议论开了",这个作业怎么做啊?""我们老师从来不布置这种作业的……"
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 作业,让学生乐享音乐
来源期刊 启迪与智慧:教育 学科 教育
关键词 作业 音乐 学生 歌曲伴奏 课堂气氛 日喀则 上课 孩子
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉冰 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作业
音乐
学生
歌曲伴奏
课堂气氛
日喀则
上课
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪与智慧(中)
月刊
1674-389X
22-1391/G0
16开
中国吉林省长春市卫星路5746号
12-369
2008
chi
出版文献量(篇)
10756
总下载数(次)
28
总被引数(次)
2046
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