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摘要:
2011年版的《语文课程标准》在第三学段和第四学段目标和内容中均提出了关于非连续性文本的问题。非连续性文本是一个新鲜的名词,来自国际PISA阅读素养测试项目,是相对于句子和段落组成的连续性文本而言的一种阅读材料。连续性文本是由句子和段落构成的文本,例如小说、散文等。而非连续性文本,不是由段落构成,而是由数据表格、图表和曲线图、图解文字、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、
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文献信息
篇名 语文即生活 生活即语文-关于新课标"非连续性文本"阅读试题的解读
来源期刊 语文教学通讯 学科 教育
关键词 语文课程标准 生活 新课标 非连续性 文本 阅读试题 段落 使用说明书 阅读素养 阅读材料
年,卷(期) 2012,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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1 崔益林 75 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文课程标准
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非连续性
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期刊影响力
语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市迎泽西收投语文报信箱《语文教学通讯·高中刊》
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