对“自得其作”写作愿景缺失的思与行

• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 语文教学 作文教学 写作方法
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

一、我对习作“自得其作”的理解 所谓“自得其作”，就是让学生克服畏难情绪，获得作文的自由。一旦学生把写作文当做“交流”“表达”“随笔”“说心里话”的需要，“爱写”“我要写”就会成为必然的追求。