基于MOA模型的研讨式教学效果实证检验

• 作者: 李翔 杨旭 王立元
• 来源期刊: 金融经济：下半月
• 学科: 经济
• 关键词: MOA模型 研讨式教学 实证检验
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: F832.5

摘要

本文引用消费心理学中的经典理论MOA模型,从＂动机-机会-能力＂三环节对学生参与研讨的过程进行分析,并以参加某高校《领导学》研讨式教学课程的学生所填写的调查问卷为研究样本,实证检验研讨式教学在我国高校教育实践中的效果及学生＂动机-机会-能力＂三因素对效果的影响作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨旭		13	45	4.0	6.0
2	李翔		30	127	7.0	10.0
3	王立元		18	26	4.0	4.0