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摘要:
临床药理学是药学专业的核心课程之一,其教学效果影响着相关专业人才的培养.文章以湖南中医药大学药学院2016级药学专业学生为研究对象,开展以提高药学服务能力为导向的研讨式教学,采用对比期末考试卷面成绩及问卷调查方式对教学效果进行评价,对相关专业实施研讨式教学提供一定的借鉴作用.
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临床药理学
教学实践
体会
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文献信息
篇名 临床药理学研讨式教学实践
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 临床药理学 研讨式教学法 药学服务
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教孝改革与教孝法研究
研究方向 页码范围 190-193
页数 4页 分类号 R96
字数 4788字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2020.03.09
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭亦杰 湖南中医药大学药学院药理教研室 11 24 2.0 4.0
2 陈絮蒙 湖南中医药大学药学院药理教研室 9 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
临床药理学
研讨式教学法
药学服务
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导