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摘要:
一、创设感悟情境。读出精彩 在苏教版《冰花》一课的教学中,师深情描述:大自然真神奇……冰花就像是艺术家用白玉精雕细刻的一幅幅晶莹的画,每一幅都是那样千姿百态。想去欣赏一下吗?(生:想)师:那我们一起来领略冰花的美丽姿态吧。
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来源期刊 小学语文教学:园地 学科 工学
关键词 读出 阅读 冰花 苏教版 大自然
年,卷(期) xxywjxyd_2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 TP333.43
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马玉春 江苏连云港师专一附小教育集团 4 1 1.0 1.0
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冰花
苏教版
大自然
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
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