警惕教学中的对话"表演"

• 来源期刊: 语文教学通讯(初中)(B)
• 学科: 教育
• 关键词: “对话” 阅读教学 “表演” 理解偏差 教学传统 公开教学 教师
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

对话已成为阅读教学的一个重要理念.现在,许多教师也正在阅读教学中尝试对话,有的甚至搞得"轰轰烈烈".然而,由于受旧教学传统和对新理念理解偏差的影响,也出现了一些"假对话"现象.它们名义上或形式上是对话,其实并非对话,甚至反对话,这是极其有害的.特别是在公开教学中,打着"对话"招牌的表演,更让人生厌.