围绕教材，引领学生读整本书

• 作者: 吴金凤
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 教材 阅读教学 课程标准 读书 语文
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G792

摘要

《语文课程标准》指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”那么，在阅读教学中，如何从教材出发，向课外拓展，引领学生阅读整本书呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴金凤		1	0	0.0	0.0