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摘要:
《语文课程标准》在前言中指出:“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。”而其中被誉为中华民族瑰宝的汉字,内涵丰富,蕴含的文化博大精深。
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文献信息
篇名 让字理文化触摸文路与情脉
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 社会科学
关键词 文化传统 中华民族 课程标准 文化认同 创造力 凝聚力 可替代 语文
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G12
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴四海 5 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
文化传统
中华民族
课程标准
文化认同
创造力
凝聚力
可替代
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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