作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
邻家的一个女孩,总是喜欢闹着她爸爸带她到饭店去吃饭,别人问她原因,她也说不出来。我想,这个小女孩之所以要到饭店吃饭,原因主要有两个:一是她家里的饭菜太单调,总是一个“味”;二是她觉得饭店的饭菜更新奇,更有“味”。
推荐文章
让小学数学课堂有滋有味
小学数学
课堂
有滋有味
探究
开放
动手操作
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂教学的几个环节
数学
课堂教学
环节
让数学课堂生动起来
数学课堂
问题情境
语言艺术
主动性
参与意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “烹调”有味的数学课堂
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 数学课堂 烹调 “味” 饭店 女孩 吃饭 原因
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙召华 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
数学课堂
烹调
“味”
饭店
女孩
吃饭
原因
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
总下载数(次)
15
总被引数(次)
0
论文1v1指导