在高中历史课堂教学中开展趣味教学

• 作者: 杜文颖
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 优化 模式 提高 成效
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 103-103
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1767字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.093

摘要

高中历史教材内容严谨,传统的教学模式又太过刻板,使得学生学习历史的兴趣低落。受应试教育的影响,教师强调学生对于历史知识的记忆,却忽略了对学生历史情感的培养和学生能力的提升。而新课改对高中历史教学提出了更高的要求,所以教师应将新课程理念落实到教学活动中,通过对教学方法的改善,提高高中历史教学成效。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜文颖		2	0	0.0	0.0