用“问题教学”搭建历史课堂教学平台

• 作者: 段士政
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 问题教学 历史教学 设计问题 教师 学生
• 年，卷（期）: 2012,（23）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 56-58
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

问题教学可以启动学生思维,激发学生灵感,触发学生想象,挖掘学生潜能,开启学生智慧.在历史课堂教学中,教师可以通过问题展示引导学生深入思考,在设计问题时要注意知识间的联系、创设情境；设计的问题要科学、准确,能够激发学生的学习兴趣；设计的问题要具有启发性和针对性,以使学生学会提问；设计的问题还要有开放性,培养学生的创新能力.