小学英语教学中如何进行探究性学习

• 作者: 谢慧
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动机 合作学习 拓展空间 互动交际
• 年，卷（期）: 2012,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1720字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.075

摘要

在小学英语教学中,探究性学习教学的实施是以激发学生对英语的兴趣为切入点的学习活动。在教学过程中,把活动的空间和时间留给学生,既要激发学生参与探究的意识,又要教给学生探究的方法,是实现学生主动参与教学过程,真正成为学习的主人的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢慧		4	0	0.0	0.0