中班数学综合活动设计：数守恒

• 作者: 刘海楠
• 来源期刊: 小学科学：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教育 守恒 活动设计 中班 集体教学活动 情感目标 活动目标 排列形式
• 年，卷（期）: xxkxjs_2012,（4）
• 页码范围: 144
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

一、集体教学活动《小熊买水果》活动目标：1、专心探索＂数守恒＂概念,在操作和交流过程中体会数学的重要和有趣。2、学习用计数的方法,排除形状、大小、空间排列形式等外部因素的干扰,理解6以内数的守恒。说明：1、第一个目标是情感目标,幼儿园数学教育目标的核心是培养幼儿的情感、

作者信息

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1	刘海楠		2	0	0.0	0.0