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摘要:
这是一年级的汉语拼音课。迈进学校还不到1个月,孩子们的脸上写满天真与快乐。看到我们坐在后面,一个个仰起笑脸向我们问好。教学内容是"b、p、m、f"四个声母。刚开始,就明显感觉张老师总是叫前面的几个同学——因为那高高举起的小手,总在老师眼前晃动。
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繁育系统
前自交
种子萌发
寄生关系
小红花寄生的性状、显微和TLC鉴定
小红花寄生
性状特征
显微特征
薄层色谱
鉴定
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小红花的背后
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 红花 汉语拼音课 教学内容 一年级 老师 学校 孩子 同学
年,卷(期) 2012,(24) 所属期刊栏目 师谈
研究方向 页码范围 1-1
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.24.002
五维指标
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
红花
汉语拼音课
教学内容
一年级
老师
学校
孩子
同学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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