生活教育视角下的一个普通而不平凡的教师——以社会角色理论为理论基础

• 作者: 刘立根 曾祥文 柏华明
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 生活教育 社会角色
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G40-014
• 字数: 3868字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.20.086

摘要

教师，作为学生身心的塑造者之一，不仅体现在教学课堂里，更体现在日常师生活动、言传身教中。本文就是从这样的角度——生活教育——来探讨作者认为成功的一位教师，并进一步从社会角色理论来分析其扮演的角色，最后阐述其成功的原因。希望这样探讨，能够让我们及社会大众对教师这个职业有新的认识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾祥文	云南大学公共管理学院	1	0	0.0	0.0
2	柏华明	云南大学公共管理学院	1	0	0.0	0.0
3	刘立根	云南大学公共管理学院	1	0	0.0	0.0