让学生乐说敢说会说——低年级口语交际课堂教学之我见

• 作者: 陈玉萍
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语言交际 情境 参与
• 年，卷（期）: xyjy_2012,（22）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语言交际能力是21世纪人才所必须具备的，是现代社会发展的需要。“语文课程标准”新增了“口语交际”部分，改变了以往语文大纲中“听话、说话”的训练。这不仅仅是提法上的变化，更重要的是观念上的改变。对教师而言，这也是一个全新的内容，教师不仅仅是课堂的引领者，更是一个平等的参与者。在口语交际课堂上，怎样才能激发学生交际的兴趣，真正实现师生、生生的互动呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玉萍		3	0	0.0	0.0