彰显艺术魅力创设高效课堂——浅谈语文课堂教学中的提问策略

• 作者: 武燕
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 提问策略 高效课堂 艺术魅力 初中学生 语文学科 语文老师 课外补习
• 年，卷（期）: 2012,（27）
• 所属期刊栏目: 课堂与教学
• 页码范围: 65-65
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1985字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.27.056

摘要

语文学科是各学科之本，内容丰富而有趣，需要长期扎实的学习和积累。但目前的初中学生因课程繁多，负担较重，外加家长对孩子数理化和英语要求过高，加大课外补习力度，以至于语文课堂有时竞成为学生们休息的“港湾”。而老师的讲授若稍一平淡，整个课堂便成一潭死水，失去了它原本的生机和活力。面对这种现状，我认为语文老师有时需要像魔法师一般，灵活多变，掌控学生，激发学生兴趣，才能使课堂活跃又高效，而精心设计的课堂提问便是其中最重要的法宝之一。一、抓住契机，设置矛盾，激活思维

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武燕		2	0	0.0	0.0