小学生造句中的工具性与人文性

• 作者: 舒逸怡
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 人文性 工具性 造句 教学过程 语文知识 修辞方法 习惯性
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 小学教研
• 页码范围: 85-86
• 分类号: G623.5
• 字数: 3335字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.01.053

摘要

在小学生造句的教学过程中,教师往往存在一个误区,就是习惯性地认为这是纯粹语文知识的灌输,只要求学生准确地掌握语法、修辞方法,不出现病句或残句,从而忽视教学中的真正重点,注重造句时所包含的工具性与人文性意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	舒逸怡		1	0	0.0	0.0