浅谈小学低年级的识字教学

• 作者: 李小艳
• 来源期刊: 学周刊B版
• 关键词: 学习方法 识字 记忆能力
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 159
• 页数: 1页
• 字数: 2928字
• 语种: 中文

摘要

识字是学习的基础,是小学语文的基本功.识字教学质量的高低,直接影响着小学语文的发展.与此同时,它对于其他课程的学习也有着重大的影响.只有在识字的基础上,学生才能更好地进行记忆、理解、分析、概括、推理.因此,搞好识字教学至关重要.